Formulario

Les dejo un formulario muy cortito pero preciso. Lo hice con la intención de conocer sus sensaciones frente a lo que van conociendo de la Biodanza o también sobre lo que ya conocen. Se agradece su colaboración para completarlo, y claro, del mismo modo se agradece todo tipo de comentarios constructivos que se deseen realizan. Muchos abrazos a todos.

Links de interés

Dejo algunos links con información sobre lo que se trata esta actividad, además de algunos videos con ejercicios y otros de experiencias con la biodanza. También relacionados con la biodanza infantil y otros blogs educativos.

Naturaleza de la Biodanza

"Se enseñan los beneficios de la madera del bosque pero no el misterio del bosque, su perfume, su danza en la brisa" (Rolando Toro).
Esta frase hace relación a lo que hoy se enseña en la escuela y lo que se está dejando de enseñar. Lo fundamental, el inicio. Demuestra la desvinculación que existe hoy entre los seres humanos, y de éstos con la naturaleza. Es esencial para las personas comenzar a apreciar lo que naturalmente se nos ha entregado, para aprender de ella y de su cuidado.
Rolando Toro fue el creador de la Biodanza, nació en Concepción el 19 de Abril de 1924. Proveniente de una familia de profesores, razón que finalmente influye en su decisión para entrar a formarse como profesor de enseñanza básica en la Escuela Normal José Abelardo Núñez en 1943. Fue un hombre vanguardista, con profundas búsquedas científicas, humanistas y espirituales; inquietudes que lo llevaron a desarrollarse como profesor primario, investigador, psicólogo y poeta. Comenzó desde su desempeño docente a vincular a los niños con la Naturaleza, descubriendo en esa actividad, el arte de la biodanza.
Les dejo un video que explica mejor aún todo lo planteado anteriormente desde la escuela de Rolando Toro y los fundamentos de la Biodanza para trabajar con los niños.

¿Por qué en la escuela?

La idea principal para fomentar esta práctica en los niños tiene directa relación con los beneficios que les entrega, como por ejemplo, construir un camino que favorece la comunicación desde uno mismo y hacia los demás compañeros que conforman su grupo, y que en nuestra experiencia sería su curso de la escuela. Reconociendo que el objetivo de la Biodanza es conectar la libertad, espontaneidad, armonía y alegría de vivir , es que se considera también, como una forma de trabajar la autoestima de los niños y de mejorar las relaciones con los compañeros. Los niños que son capaces de construir objetos novedosos, que pueden aportar ideas distintas o de combinar otros colores, son niños creativos que hoy en la escuela son una minoría. Si existe alguna razón del por qué ocurre esto, bien...se espera que desde ese conocimiento se trabaje para revertir esta situación tan frecuente en las escuelas y salas de nuestro país. Nuestro objetivo como profesores es que estos niños crezcan en ambientes saludables, es decir, alrededor de estímulos como la música, el baile, la lectura,el canto, etc, que les permitan desarrollar su creatividad y sensibilidad. Hoy la Biodanza está planteada para lograr estos pequeños pasos desde esta etapa en que los niños crecen y se desenvuelven en espacios con otras personas de su misma edad. Por estas razones es que planteo la idea de integrar la Biodanza y sus ejercicios a la sala de clases, pues nos sirve como una herramienta para apoyar el desarrollo integral de nuestros estudiantes y aportar desde otras vías a la construcción de una Educación de calidad.